化学学科相关论文
劳动教育是新时代党对教育的新要求。发挥学校在劳动教育中的主导作用，实践与探索学校劳动教育课程的构建，科学设计课内外劳动项目，结......
化学学科育人价值深深根植于学科本体,是化学学科本质特征在教学实践中的反映。通过分析化学学科的育人价值,可以深入把握化学学科......
2022年是吉林大学化学学科创建70周年，分析化学作为吉林大学化学学科的重要分支学科始建于1952年。回顾了吉林大学分析化学学科的历......
初中学业水平考试命题工作要严格依据新修订的义务教育阶段各学科课程标准，从学业水平考试的性质、功能和各学科学生核心素养培养的......
化学学科核心素养是学生必备的科学素养，是学生终身学习和发展的重要基础。高中化学大单元教学顺应了化学课程的改革趋势，能够充分发......
新高考模式下,学生自主选科,强化了学生的选择权。学生可以在选科时结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求、和普通高......
信息时代为教育事业转型创造了新契机、提供了新平台，线上线下混合式教学作为一种适应信息时代的教学措施，开始在新课程改革中崭露头......
江苏新高考改革于2021年落地，招考方式从“08方案”变成了“3+1+2”方案。在学生化学学科态度上，江苏新高考改革使之从改革前的97.35......
随着新课改的深入推进，“核心素养”这一概念被鲜明地提出，核心素养是学科价值的集中体现，也是实际教学的重要目标，直接影响着教学的效......
学科育人的宗旨在于通过学科课程与教学实现育人价值,学科核心素养是学科育人价值的集中体现。指向学科核心素养的化学学科育人体......
《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中提出:自然界是一个统一的整体,自然科学中的生物学与化学学科在思想方法、基本原......
在化学学科教学中渗透思政教育,是学科发展的应然追求,课标落实的本然诉求,学科育人的自然表达,人才培养的实然体现.教师在实际教......
教师通过对化学学科的理解,运用本原性方式,形成对化学学科知识及其思维方式和方法的深层次认识后,从学科视角选择并驾驭所教内容,......
发展学生化学学科核心素养是中学化学课程的主旨,对化学教师提出了新要求.以“科学探究”为途径培养学生探究学习能力是化学学科核......
化学测量学，是国家自然科学基金委对化学学科基础研究的重要布局，旨在通过建立测量方法获取化学信息，从而解释复杂的化学世界。化学测......
化学实验是化学学科中不可缺少的教学部分,它可以帮助学生完成对已有知识的检验,也可以让学生在实验过程中实现对新知识的探索。如......
化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学这一学科最大的特色,这也决定了化学实验是中学化学教学的重要内容之一。为了重新树立学......
课程内容结构化是落实学科核心素养的重要手段之一。化学学科可通过知识关联、认识思路、学科大概念三个维度进行课程内容结构化。......
以知识为载体进行学科德育,必须通过学生的道德体认来进行教学,其基本过程是德育的体验-辨析-内化-引领。道德体认总是从体验开始......
物质结构决定物质性质，物质结构能帮助学生认识化学学科的本质，因此，物质结构的知识处于高中化学课程的统领地位。《物质结构与性质》......
化学是一门以实验为基础的自然科学,初中学生初次接触化学学科,对于难度较大的理论知识理解起来会比较吃力。循规蹈矩的理论教学不......
化学是中学阶段较为重要的一门学科，在新课程改革的背景下，提升学生的化学学科素养是重点工作，在培养学生化学学科素养的过程中，应该剖......
模型认知是化学核心素养之一,其中,数学模型作为模型的一个分支,同样在化学学科发展、化学教学和化学考核与评价等方面占据着举足......
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，同时也是一门以实验为基础的科学。化学学科的形成、发展以及化......
化学是一门以实验为基础的学科。而化学实验则是化学学科的灵魂，更重要的是化学实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳......
摘要：课程标准中的化学学科基本观念已被作为一种教育理念予以倡导，化学反应原理的教学必须摆脱以学科知识为中心的传统，突出学科基本......
摘要：本文借鉴生态学原理，结合笔者的化学新课程教学实践，阐述了生态化课堂环境在化学教学中的重要作用，并从自然环境和人文环境两个维......
化学学科的特点以及新课程化学教学告诉我们，化学实验是进行化学科学探究、学习和解决化学问题主要而有效的方式，那么如何让我们的学......
学生的成绩发展不平衡，学习困难学生的出现，是各类中学普遍存在的现象，也是困扰教师教学的一个突出问题。初中化学是在初三年级开设的......
化学作为一门全新的课程,需要老师们积极展示化学学科的无限魅力,搭建学习的平台,提供学习的空间。在情感化的人文环境中,我们教师......
高中化学新教材学科难度明显下降，知识面和新科技的介绍有大幅度的增加，课时大幅下降、与此同时课程标准所赋予化学教学的任务明确指......
化学学科本身有自己的优势，如化学现象的千变万化、化学产品的丰富多彩、实验手段的多样性……而学生本身就生活在充满化学产品的时......
学会学习，使学生具有适应终身学习的基本技能和方法，是新一轮基础教育课程改革的目标之一。下面就初中化学教学中如何提高学生学习自......
仲伟贵在《浅议中学化学学科中蕴含的思想方法》中曾说过：“每一个时代的理论思维，都是一种历史产物，在不同的时代具有非常不同的形式......
摘要：翻转课堂新以“学生主导”的教育理念与现代教育技术结合，形成一种创新的教学模式。它改变了传统的教学流程，将知识内化与传授颠......
摘要：随着课程改革的广泛推行，对学生进行素质教育成为教育的主要培养目标，在课程改革的推动下，各年段的各科教学开始了新的探索，尤其是......
文章从化学学科核心素养的三大要素入手,简要阐述了学科能力、基础知识、思想方法的内涵,剖析了当前我国高中化学项目实验教学存在......
随着中国社会经济建设的不断发展,国家对于教育行业也提出了历史时期的新要求.高中学习在学生整个学习生涯中扮演着重要的基础培养......
文章以深度学习的内涵为切入点,结合深度学习的具体特征进行全面分析,并以此为依据,提出做好课堂准备工作,奠定深度学习基础;创新......
随着教育改革的不断深入，中学化学教学已从基础老师核心素养逐渐转向教授学生核心素养。在学生核心素养的指导下建立高效的中学化学......
随着我国新课改的不断推进和深入,对高中化学教学也提出了更高的要求,不再是单纯引导学生掌握基础的化学理论知识,同时还需掌握灵......
2013年高考正一步步地向我们走来，回顾历年来的高考化学学科实验试题，不难发现试题体现了《考试大纲》提出的“以能力测试为主导”的......
一、前言 我校高一年级有九个平行班，每个班均有十五名以上的化学学科薄弱学生，学生没有建立良好的学习习惯和品质而高中化学不但......
